حققت مدارس فلسطين أفضل المستويات من بين مدارس الشرق الأوسط وشمال إفريقيا في إطار عملية تقييم شاملة للمبادرات المدرسية الدولية المشاركة والمدعومة من المجلس الثقافي البريطاني.
وأفادت وزارة التربية والتعليم العالي أن رئيس المجلس الثقافي البريطاني في فلسطين “برندن مكشاري” بعث برسالة تهنئة وتقدير للوزارة؛ أوضح فيها أن المجلس وبعد تحليله لما تم تنفيذه من نشاطات وفعاليات مدرسية في إطار البرامج التي يرعاها فان المدارس حققت أداءً فاعلاً ومتميزاً، إذ تقدمت بمشاريعها ومبادراتها على مدارس البلدان المشاركة في هذه المشاريع من منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا.
وأشارت الرسالة إلى أن الإنجاز الكبير الذي حققته المدارس الفلسطينية جاء على مستويين أولهما: “المشاركة الأوسع من بين مدارس المنطقة، والأداء الأفضل فيما يتعلق بتحقيق المهارات الأساسية في مجالات المعرفة، والفهم، وحل المشكلات، وغيرها من الجوانب التي تشكل التوجه نحو التعليم الفعال فيها.
ووفقاً للمجلس فقد كشف مقياس مسح المهارات المكتسبة أن المعلمين الفلسطينيين المشاركين في البرنامج سجلوا أعلى مستوى أداء من بين معلمي الدول المشاركة.
يشار إلى أن 118 مدرسة فلسطينية حصلت على جائزة المدرسة الدولية والتي يرعاها المجلس الثقافي البريطاني، علماً أن هذه الجائزة تستهدف رفد المعلمين بمهارات متقدمة في مجال التواصل ووسائل التقويم والتعليم المعتمِد على البحث وغيرها.
